Spanisch

IG Spanisch in der Zuckerbäckerei

Im Dezember hat sich die Küche im Treppenhaus in eine spanische Weihnachtsbäckerei verwandelt. Dahinter steckte die IG Spanisch, die zuckersüßes spanisches Weihnachtsgebäck hergestellt hat. Zu selbst hergestelltem turrón (Mandelgebäck) und polvorones (Schmalzgebäck) kam neben Kinderpunsch und Zitrusfrüchten auch noch original spanische heiße Schokolade auf den Tisch. So war nicht nur für jede Teilnehmerin der Zuckerschock garantiert. Auch waren wir alle gestärkt, um anschließend villancicos (spanische Weihnachtslieder) anzustimmen – hervorragend begleitet von den Gitarristinnen Joanne B. und Laura C. aus der 10.3. Zum vollkommen gelungenen Jahresabschluss bleibt nur noch zu sagen: ¡Feliz navidad y prospero año! Frohe Weihnachten und ein frohes neues Jahr!

Polvorones

400 g Mehl
225 g Schweineschmalz
150 g Puderzucker
1 EL Zimtpulver
etwas Zitronenabrieb
etwas Puderzucker zum Bestreuen

 

Das Mehl auf einem Backblech gut ausbreiten und bei ca. 150 °C 12 Minuten im Ofen „toasten“. Nach 6 Minuten einmal gut durchmischen. Das Mehl mit einem Löffel durch ein Sieb streichen, damit es nicht klebt. Mehl, Schmalz, Puderzucker, Zimt und etwas Zitronenabrieb zu einem Teig verkneten und 20 Minuten ruhen lassen.

Den Teig auf eine Dicke von ca. 1 – 2 cm ausrollen und mit einem kleinen Glas runde Plätzchen ausstechen (ca. 8 – 10 cm Durchmesser). Der Teig kann sehr bröselig sein, da braucht es ein wenig Geduld.

Die Plätzchen auf einem mit Backpapier ausgelegten Backblech verteilen und oben und unten etwas eindrücken, sodass eine ovale Form entsteht.

Die Polvorones bei 170 – 180 °C (Ober-/Unterhitze) ungefähr 15 Minuten backen, bis die Oberfläche etwas Farbe annimmt. Abkühlen lassen und mit Puderzucker bestreuen.

C. Helm

IG Spanisch in der Zuckerbäckerei2019-01-14T09:27:26+01:00

Cine en español

„Tod@s junt@s“ hieß das Thema des Spanischunterrichts der 10.1 und 10.2 in den ersten Monaten dieses Schuljahres. Ein Teil dieser Reihe war ein Premierenbesuch des 2018 erschienenen spanischen Films „Campeones“ von Javier Fesser im Kino „Neues Off“ in Kooperation mit dem Instituto Cervantes, begleitet von Frau Helm und Frau Schwarz.

Cine en español2018-11-29T14:36:34+01:00

Wenn Tote wieder lebendig werden – eine spannende Reise der 9.3

Hört man "Tag der Toten" denkt man wahrscheinlich zuerst an einen düsteren Horrorfilm. Die Klasse 9.3 besuchte im Dezember jedoch einen Disney-Film, der sich ebenfalls mit diesem Thema beschäftigt.

Wenn Tote wieder lebendig werden – eine spannende Reise der 9.32018-09-13T22:05:00+02:00

Bewerbungstipps auf Spanisch

Tipps für Bewerbungsgespräche, der Arbeitsmarkt, Bewerbungsschreiben – in den ersten fünf Blöcken des neuen Schuljahres hat sich die 10.3 schon mit solchen Themen auseinander gesetzt – und das in der zweiten Fremdsprache!

Im Zuge der Themenreihe „El mundo laboral“ erdachten sich die SchülerInnen zu zweit mögliche soziale Projekte. Dabei wandten sie immer sicherer neue grammatikalische und lexikalische Phänomene des Spanischen an. Entstanden sind dabei 15 unterschiedliche Projekte, die sich im echten Leben sehen lassen könnten: Arbeit mit Kindern in Not, mit älteren Menschen kochen oder ihnen helfen, anderen Schülern helfen, Sport und Musik einsetzen, um anderen zu helfen, Geldspenden sammeln, das Meer vom Müll befreien u.v.m.. Mit solchen Projekten wäre die Welt ein besserer Ort.

„Tener empatía“ scheint somit nicht nur ein neues Wortzusammenspiel zu sein, dass in den Sprachgebrauch aufgenommen wurde, sondern was von den SchülerInnen bereits gelebt wird.

C. Scheffler
(Spanisch, Geschichte)

Bewerbungstipps auf Spanisch2018-09-13T22:09:17+02:00