Als IG Friedenstaube ist es uns wichtig, dass wir ein Zeichen gegen Diskriminierung jeglicher Art setzen. Dafür müssen wir ein gemeinsames Verständnis dafür aufbauen, was Respekt bedeutet und wie wir ihn fest in unserem Handeln und bei der Interaktion miteinander nachhaltig integrieren können. In dem Unterrichtsbesuch am 16.09. im 6. Jahrgang von meet2respect wurden unter dem Motto „Respekt verbindet“ genau diese Themen behandelt.
Wie gut kennen wir uns mit Gender Equality tatsächlich aus? Gibt es schon ein Land, das die Gleichberechtigung der Geschlechter erreicht hat? Wie sieht es in Deutschland aus und wie sehr achten wir auf Gleichberechtigung innerhalb unserer eigenen Familie? Diese und weitere Fragen haben wir - die IG Friedenstaube - gemeinsam mit dem 9. Jahrgang und dem #HeForShe Referenten Simon Spendler aktiv in unserem digitalen Projekt „Gender Equality“ diskutiert.
2020 wurde die IG Friedenstaube mit dem Jugendintegrationspreis „Alle Kids sind VIPs“ ausgezeichnet und gewann in diesem Rahmen ein virtuelles Botschaftertreffen mit der Band Culcha Candela.
Um frühstmöglich über mögliche Gefahren aufzuklären und Straftaten wie sexualisierte Gewalt im Netz vorzubeugen, hat die IG Friedenstaube im Rahmen eines neuen Projektes mit der 8. Klasse einen Leitfaden für die bewusstere Nutzung des Internets erstellt.
Um geschlechtsspezifische Gewalt im alltäglichen Leben sowie online vorzubeugen, ist es wichtig, dass wir uns mit den gesellschaftlichen Geschlechterklischees auseinandersetzen und versuchen, uns von diesen aktiv zu lösen. In diesem Zusammenhang hat sich der gesamte 7. Jahrgang gemeinsam mit der IG Friedenstaube intensiv mit Rollenklischees und geschlechtsspezifischen Stereotypen auseinandergesetzt.
Seit vielen Jahren - auch im Corona-Jahr 2021 - unterstützen wir das Kinderhospiz Berliner Herz und UN Women.
Wir wollen Inklusion leben, doch wie kann das gehen? Wie gestalten wir eine sozialere Welt, in der jeder aktiv partizipieren kann? Gemeinsam mit dem 10. Jahrgang stellen wir uns seit 2015 jedes Jahr diese und andere Fragen.
Mit der anhaltenden Corona-Pandemie ist die IG Friedenstaube gezwungen, Projekte neu zu denken und hat daher das Stolpersteine-Projekt digitalisiert. Hier könnt ihr lesen, wie es uns und den Schülerinnen und Schülern der 7.4 gefallen hat.
Wir erinnern an das Schicksal von Menschen, die Opfer des Nationalsozialismus wurden. Die Klasse 7.1 sucht Stolpersteine in der Umgebung auf.
Gemeinsam mit dem Deutschen Historischen Museum begab sich die IG Friedenstaube auf eine aufregende Online-Zeitreise, um die Entstehung und Entwicklung der Geschlechterklischees verstehen zu lernen.
In der vergangenen Woche, am Mittwoch den 13. Januar, hatten wir als IG Friedenstaube die einmalige Chance gehabt, uns gemeinsam mit der Deutschen Gesellschaft e.V. und Referentinnen und Referenten dem Thema ‘Mehr Europa wagen - Jugend macht mit’ zu nähern.
Da das „UN Women“-Projekt zur Aufklärung von Gewalt gegen Frauen aufgrund der Corona-Pandemie zunächst ausfallen musste, hat sich die IG Friedenstaube alternativ dazu an der #16days-Kampagne beteiligt.
Trotz der aktuellen Pandemielage, durch die viele Projekte ausfallen oder verschoben werden, unterstützt die IG Friedenstaube das Kinderhospiz Berliner Herz – mit selbstgemachten Nikolausstiefeln!
Gemeinsam mit der Friedensglockengesellschaft Berlin e.V. weihten Elisa und Chi von der IG Friedenstaube den Pfahl am 1. Oktober 2020 feierlich ein.
Die Energiewende stellt uns und zukünftige Generationen vor große Herausforderungen. In diesem Zusammenhang haben wir, die IG Friedenstaube, am Projekt „Smart Kid? Smart Grid!“ der Deutschen Gesellschaft e.V. und der Innogy Stiftung teilgenommen.
